La trousse primaire

La trousse dédiée au secteur primaire est adaptée à tous les âges et tous les niveaux. L’enseignant peut varier les multiples exercices proposés dans le guide, selon le temps dont il dispose ou ses projets d’apprentissage. On peut donc utiliser la trousse pour une activité très simple, par exemple l’assemblage des éoliennes, ou bien pour un exercice plus complexe comme l’orthographe des parties d’une éolienne ou une activité de mathématique concernant les angles, les cercles ou surfaces. Les liens avec les compétences à développer ou les objectifs de la réforme de l’éducation  sont mis en valeur.

A la base la trousse est un instrument d'apprentissage concret, pratique et simple qui doit favoriser la manutention par tous les élèves d’une classe d’un matériel robuste. Cette activité concrète facilite le travail de l’enseignant pour transmettre d’autres concepts plus théoriques ou engager les élèves dans des exercices plus abstraits.

Lorsque votre école ou Commission scolaire reçoit la valise-trousse, elle dispose d’un outil pédagogique facilement transportable d’une classe à l’autre. Tout est inclus dans la valise et principalement  un ensemble de maquettes d’éoliennes permettant à tous les élèves de la classe de les assembler, de faire tourner les éoliennes et même d’allumer une petite lampe, démontrant ainsi la production d’électricité.

Ce que contient la trousse-valise :

• 7 éoliennes en bois démontées (modèles réduits très robustes).
• 1 CD contenant plusieurs présentations utilisables en classe, ainsi que le guide pédagogique et les exercices
• 1 livret-guide pour l’enseignant et le recueil des exercices (contenu similaire au CD)
• 1 code d’accès à internet permettant de consulter tous les guides, exercices

Exercice de base suggéré :

Objectifs pédagogiques : découvrir la mécanique, découvrir les liens entre le vent et l’énergie, découvrir le fonctionnement d’une éolienne

Durée de l’exercice : 30 à 45 minutes

Temps de préparation estimé pour l’enseignant :  15 minutes

Directives pour l’enseignant :

• AVANT LA CLASSE : Prenez connaissance de la présentation Power point « Découverte des énergies renouvelables »
• DANS LA CLASSE : Apportez la trousse dans la classe
• Projetez aux élèves la brève présentation power point qui illustre sobrement les diverses énergies.
• Annoncez leur l’exercice qui va avoir lieu : montage d’une éolienne
• Répartissez les élèves en 7 groupes
• Distribuez à chaque groupe le sac contenant les composants
• Demandez leur de procéder à l’assemblage de façon que l’éolienne tourne
• Circulez parmi les groupes et, au besoin, fournissez un peu d’aide.

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